Recollida de paper

Els membres del PREC hem posat una caixa a cada classe per tal que tots els alumnes llencin els papers que ja han utilitzat i d'aquesta manera poder reciclar-los

Un cop a la setmana passem per totes les classes recollint les caixes, les buidem anotant el paper recolit, i finalmentes portem tot el material a un contenidor blau

Després de 5 setmanes recollint paper, hem elaborat una taula on són anotats tots els resultats sobre el paper obtingut:

El compostatge

El compostatge es un procés mitjançant el qual aprofitem les restes orgàniques, fulles seques,... per crear un compost que serveix per les plantes, entre altres coses.
Per fer aquest procés és necessàri un compostador, és a dir, un recipient que mantingui humida i a una bona temperatura la barreja que posteriorment serà compost.
Al PREC hem construït un compostador i desde fa 4 mesos hem anat abocant i barrejant tot tipus de matéria orgànica, que esperem que en els pròxims mesos es transformi en compost.
Per aconseguir el compost, uns factors molt importants són la humitat (ja que la barreja no pot secar-se totalment) i la temperatura de la barreja (que ha d'anar augmentant poc a poc a mesura que es forma el compost). Per això el el compostador i el lloc on es sitúa són molt importants

25/02/10
A dia d'avui el compostatge continua formant-se i en un principi el procés es completarà a finals de trimestre aprxm.

Evolucio Del Compostador2

View more presentations from CAVARCM.

Experiències amb la creació del sabó

Fa un temps, al PREC vam fer un sabó amb el cual podíem netejar el cotxe, la roba,... elaborat d'una manera casera. La recepta per fer-ho és la següent:

Materials
-350 ml d'aigua
-100 grams de sosa
-Una probeta
-Una cullerada de farina
-Una ampolla de 1'5/2 litres de plàstic
-Un bric de llet
-Un bol de tamany mig
-Una bàscula
-Una lima
-Guixos de colors
-Una cullera per remenar
- 150 ml d'oli
-Suavitzant
-Tisores

Procediment

En primer lloc, aboquem els 350 ml d'aigua al bol. A continuació, mesurem 100 grams de sosa a la bàscula i, un cop els tinguem, els afegim al bol per escalfar l'aigua.
Després, comptem uns 150 ml d'oli amb la probeta i ho afegim a la barreja. A continuació començem a remenar-la amb la cullera per tal que tot es mescli millor.
El següent pas és afegir el suavitzant i la cullerada de farina al bol, mentre continuem barrejant amb la cullera.
L'últim pas es ratllar guixos de colors amb una lima per afegir-lo a la barreja. L'objectiu d'aquest pas és canviar el color del sabó, de manera que no és estrictament necessàri.
Un cop hem afegit tots els elements, retallem un dels recipients de plàstic (ja sigui el bric de llet o l'ampolla de plàstic), de manera que poguem abocar dintre la barreja.
Quan la barreja estigui al recipient, la deixem reposar durant un temps perquè es torni més dura, i ja tenim el nostre sabó.

A la recerca d'un IES Sostenible

Nosaltres, els alumnes de 4t de l'IES Miquel Crusafont, hem decidit estudiar el nostre institut amb l'objectiu de veure si el nostre centre ajuda a mantenir el medi ambient.

Per tal de fer-ho, hem investigat diferents métodes per estalviar tot tipus d'energia i recursos: reciclatge de paper, d'oli, l'ús del compostatge, reutilització del sabó,...

També estem analitzant el consum de paper, aigua,... que hi ha al centre, per veure si el nostre IES consumeix massa i buscar mètodes per estalviar recursos en cas que el consum sigui massa alt.

Per exemple, per estalviar paper hem fabricat unes caixes de cartró que hem col·locat a totes les clases del centre amb el signe del reciclatge, per tal que tots el alumnes llencin allà els fulls utilitzats i posteriorment reciclar-los. També fem un recompte de tots els fulls reciclats, per veure si el nostre centre gasta massa paper.